The Case for the Curriculum Worker in Career Education

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Aronstein, Laurence W.
Titel	The Case for the Curriculum Worker in Career Education
Quelle	(1974)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Career Education; Cooperative Programs; Coordination; Curriculum Development; Daily Living Skills; Educational Innovation; Elementary Schools; School Community Relationship; Student Experience + Suchen Sie Ihr Suchwort? Arbeitslehre; Koordination; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Alltagsfertigkeit; Instructional innovation; Bildungsinnovation; Elementary school; Grundschule; Volksschule; Studienerfahrung
Abstract	The success or abortion of any major innovation is dependent on the involvement of all factions of the school faculty. Each holds a key to the improvement of instruction. The role of the curriculum worker in career education is to recognize the potential relationships among and between each of the components and catalyze syntheses to help representatives from each facet of the school to use optimally his key to the benefit of all. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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